浅谈初中数学教学中对学生求异思维能力的培养

浅述初中数学教学中对学生求异思维能力培养　　曾经在《中国工业报》上看到这样一个有意思案例：A，B两家小吃店同在一条街上，但A店早餐收入要比B店高得多. 有人进行了实地体验，结果发现其中奥秘原来是因为两