幼儿园小班数学教学设计《比大小》

幼儿园小班数学教学设计《比大小》　　1、寻找发现生活中大小不同的物品。　　2、通过观察、比较，能用语言清楚地表达出“谁的大，谁的小”，发展语言表达能力。　　3、能主动参与，在活动中积极探索。