主题活动促教师自主性校本研修(开题报告)

全国教育科学“十五”规划课题《教师专业化发展保障机制实践与研究》子课题:《以“主题”增进教师自主性的校本研修研究》开题报告一、课题研究的背景(一)、教师专业发展的必然规定课程改革给教育界带来的最大挑战