《新课程理念下小学语文略读教学研究》结题报告

《新课程理念下小学语文略读教学研究》结题报告濮阳县实验小学 李笑利 一、本课题研究背景及趋势，研究本课题的理论意义和实践意义人教版新课程实验教材从二年级下册开始安排略读课文，一直到六年级，略读课文