折扣教案_反思王启纯专题[修改版]

第一篇：折扣教案_反思王启纯专题课题：《折扣》 松坎中心校 王启纯 教学内容：折扣，教材第8页内容，第八页“做一做”，第13页练习二第1-3题。 教学目标： 知识与技能： 1、使学生联系百分数的意义认

_ 第一篇：折扣教案反思王启纯专题 课题：《折扣》 松坎中心校王启纯 8“”131-3 教学内容：折扣，教材第页内容，第八页做一做，第页练习二第题。 教学目标：知识与技能： 1“” 、使学生联系百分数的意义认识折扣的含义，体会以及折扣和分数、百分数的关系，加深对百分数 的数量关系的理解。 2“”“”“ 、了解打折在日常生活中的应用，学会联系求一个数的百分之几是多少的知识，学会列方程解答已 ” 知一个数的百分之几是多少，求这个数的题型，能应用这些知识解决一些简单的生活实际问题。 过程与方法： 培养学生根据实际情况选择最佳方案与策略的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力。 情感态度与价值观： 1 、鼓励学生大胆尝试，从中获得成功的体验，激发学生学习数学的热情。 2 、进一步让学生感受数学和人们生活的密切关系，体会到数学的价值。 教学重点： “”“” 在理解折扣意义的基础上，懂得求折扣应用题的数量关系与求一个数的几分之几是多少的应用题数 量关系是相同的，并能正确计算。 “” 教学难点能应用折扣这个知识解决生活中的相关问题，培养学生与日常生活的密切联系，体会到数 学的应用价值。 教学准备：教师搜集有关数据。教学过程 一、谈话激趣，引入新知 —— 小明的爷爷过生日，小明给爷爷买了个九折的收音机送给爷爷。引入新课打折。（板书课题：折 扣） 二、尝试交流，探索新知 1“” 、认识打折。