学科小学英语“冷暖”自知，精彩“分层”——“提质减负”背景下的小学英语作业设计

学科 小学英语 “冷暖”自知，精彩“分层”——“提质减负”背景下的小学英语作业设计 [内容摘要]作业是促进学生巩固所学、发展智力、提高能力的有效途径，也是师生交流的桥梁，应是一个生动活泼