高中文言文教学有效课堂研究开题报告[修改版]

第一篇：高中文言文教学有效课堂研究开题报告“高中文言文教学有效课堂研究” 开题报告 巫溪中学高2015级语文课题组 一、 课题名称及其性质类型 名称：高中文言文教学有效课堂研究 性质类型：本课题为巫溪