地理心得之地理课堂教学即时评价策略

地理论文之地理课堂教学即时评价策略 地理课堂教学即时评价策略 新课程改革要求转变教学评价的思想和方法，由选拔、甄别式的评价转变为发现闪光点、激励促进式评价，从而促使学校教育变“选择适合教育的学生”为“