二0森林中的绅士1

上海市顾路中学 语文 学科电子教案（随堂课） 年 级课 题课 时备 注（修 改）预备二 0 森林

上海市顾路中学语文学科电子教案（随堂课） 课题 课时 年级 备注（修改） 0 二森林中的绅士 1 预备 本文通过写得天独厚的森林绅士豪猪，待人接物，对敌战术等 教 独具的特点，整日过着悠闲自得的生活，却渐有灭种之忧，揭示了适 本课时 学 者生存，优胜劣汰的客观现实，以此引起人们对自身生存的深刻启示。 教学 内 内容 容 1、正确把握课文重点，总结出主要描写对象——豪猪的特点。 知识 2、学习本文拟人的方法，揣摩文章细腻而生动的语言。 与技能 3、体会作者的思想感情，领悟关于人类生存的启示。 教 过程 学 与方法 目 标 情感态度 与价值观 体会作者的思想感情，领悟关于人类生存的启示。 教 教学重点 学 重 点 学习本文抓住特点介绍事物的写法。 难 教学难点 点 教 PPT 教具 学 多媒体 辅 学科资源 助 教学过程（师生活动、教法、学法） 备注（修改） 一、创设情景，导入新课 在你的眼中，什么叫绅士？ 有一种动物叫豪猪，它的身体肥胖，头部长的像老鼠，其最大的特色，就是从背部到尾 巴都长满了黑白相间的棘刺。每当豪猪遇到危险，会立刻竖起一根根的刺，以用来吓阻 敌人。如果敌人仍要进一步逼近的话，它就会转身倒退冲向敌人，与敌人搏斗。豪猪的 一切生活方式，连它的战术在内，都是典型的绅士式的。这种绅士式的生活方式，这对 人的生存有怎样的启示呢？下面让我们一起走进《森林中的绅士》。 1、介绍作家作品。《森林中的绅士》的作者茅盾的原名、字、籍贯、生卒年，在题注 里有介绍，这里只作简要的补充。他1920年开始文学活动，1927年发表第一部中篇小 说《幻灭》，它与相继问世的《动摇》、《追求》合为总名《蚀》的三部曲，引起强烈