教师发言 今天我能不写教案

教师发言 今天我能不写教案 教师发言：今天我能不写教案吗？ 中国教师报 xx-05-15 一般来讲，教师要写教案似乎是天经地义的事情，教师的教案犹如一名士兵的战刀必不可少。在当今教育改革的大潮中，写教

教师发言今天我能不写教案 教师发言：今天我能不写教案吗？ 中国教师报xx-05-15 一般来讲，教师要写教案似乎是天经地义的事情，教师的教案犹如一 名士兵的战刀必不可少。在当今教育改革的大潮中，写教案成为改革 的对象之一，某些学校甚至实行“零教案”，老师们干脆不写教案。 教案在教学中到底应该扮演什么样的角色？今日话题-- ▲我并没有按教案上课 ■江四喜 参加工作二十多年了，写过多少教案我自己也说不清了，只记得 我最困难的时期是一周要写十八个新课时的教案。那一学年里，我带 两个年级、三个不同科目的教学任务，不说上课与批改作业，单写教 案这一项就把我累得够呛，而那时学校对教案的检查是一点都不马虎 的，因此，我常常深夜十二点还在灯下“笔耕不辍”，只因那时我才 参加工作不久，做事也不敢与领导顶撞，加之人年轻，挺着也就过来 了。 我的教书生涯开始于一个边远的山村中学，然后调到乡镇中学， 后又调入县一中，现在则在省城的一所省级重点中学工作，也就是 说，我是在不同层次的中学工作过的。根据我个人的经验，我发现， 越是基层的学校，对教案的检查越严；越是年轻和新调入的老师，所 接受的检查越严。记得我在原来的那所山村学校工作时，领导几乎每 月都要检查一次教案，每次检查过后都要工整地写上日期，盖上学校 的大印，老师不论老少都要过这一关。而现在的学校，每学期只是象