《我不是最弱小的》教案

14.《我不是最弱小的》第二课时教学设计教学目的： 一、能正确、流利、有感情地朗读课文。 二、理解课文内容，感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质，从中接受教育，养成良好的道德行为