河南省濮阳市范县濮城镇中学八年级语文上册第课诗三首第3课时导学案无答案新版新人教版

杜甫诗三首 课题杜甫诗三首课型新授课课时第三课时有人说，杜甫耳闻悲剧发生却一直躲着不出来，对石壕吏的暴行也始终保持沉默，实在愧对“诗圣”的称号？你赞同这个观点吗？为什么？反馈提升12、这场历史悲剧，你

杜甫诗三首 第三课时 课时 课题 杜甫诗三首 课型 新授课 11、 有人说，杜甫耳闻悲剧发生却一直躲着不出来，对石壕吏的暴行也始终保持学法指导栏 1、 学生借助注释和工具书读懂 学习 体会蕴含在诗作中的思想感情以及诗作的 沉默，实在愧对“诗圣”的称号？你赞同这个观点吗？为什么？ 学习 诗歌大意 重点 “诗史”特点 目标 2、 在反复诵读中并结合诗作的 “藏问于答、明暗结合”的表现手法 背景领会其丰富的思想内涵 学习 3、体会诗作蕴含的思想感情， 难点 四、 反馈提升 品味诗作精美的语言。 12、这场历史悲剧，你最想表现哪个人物的苦？你从课文哪些地方读到他(她)的苦？