教师如何在美术鉴赏课上将人文情境融入论文

教师如何在美术鉴赏课上将人文情境融入论文 　　美术课程具有人文性质， 是学校进展美育的重要途径， 能够促进学生健全人格的形成。教师应加强学科的统整与融合， 采用多样化的教学模式， 充分利用美术资源，