研究性学习基础(浙科版)[修改版]

第一篇：研究性学习基础(浙科版)研究性学习基础（浙科版）第四阶段完成结题报告第二节结题报告的撰写过程教学设计永嘉中学赵子郡一、 教学设计目的与思路综合实践活动的设计与实施对新课程教学改革的重要意义之一