化学《氧气的制取》优质教案教学设计

《氧气的制取》教学设计一、教材分析：常见气体实验室制取的一般思路和方法，是初中化学的重点，气体“制”（发生）装置本和“取”（收集）装置设计拓展、改进是气体制取的重点和难点，也是每年中考试题中的热点。节