引导提升学生兴趣 自主探索融会贯通

引导提升学生兴趣 自主探索融会贯通 【摘要】 生物课程的本质就是理论加实践，首先需要学生提起兴趣，做到主动认知与主动探索，这就是强调兴趣在学习中的重要作用。在学生巩固好基础知识之后，我们要有效的