中国高中生日语学习观念与学习策略研究

中国高中生日语学习观念与学习策略研究摘要：本研究旨在探讨中国高中生的日语学习观念与学习策略，通过问卷和面谈等方式收集数据并进行分析。研究发现，中国高中生普遍存在“重视口语、听力而轻视阅读、写作”的