作文教案绘本《长大以后做什么》
市九小小学语文《大胆想象 快乐习作》课题组汇 报 课 教 学 设 计姓 名岳琴科 目语文年级二年级课 题绘本《长大以后做什么》教学设计说明:这一说话教学根据《长大以后做什么》绘本的内容设计,把绘本的内
2、 你有什么愿望?长大以后做什么? 市九小小学语文《大胆想象 快乐习作》课题组 3、 老师给你们带来三位朋友,出示课件蒲公英、小鱼、蜡笔, 汇报 课教 学设 计 他们也有自己的愿望。板书课题 姓名 岳琴 科目 语文 年级 二年级 二、 欣赏第一部分:蒲公英 课题 绘本《长大以后做什么》 1、 “ 出示课件蒲公英,让学生问蒲公英,蒲公英,你长大以 ” 后做什么? 教学设计说明: 2、 个人读,齐读。 3、 “ 让我们猜猜蒲公英你长大以后做什么。让学生问一问:蒲 这一说话教学根据《长大以后做什么》绘本的内容设计,把绘本的内 ” 公英,蒲公英,你长大以后做什么? 容与说话、写话相结合。从绘本中选取三幅图及三节诗设计教学过程,让学 4、 放狮子的叫声,让学生提出疑问。 生看图读诗的过程,让学生仿说,训练说话,培养学生的想象力。低年级重 5、 放课件,蒲公英长大以后做什么? 我呀,我要做一只大狮子!金色鬃毛浓又密,一只威武又善良的大狮子。 在培养学生阅读的兴趣,图画和文字相配的绘本,有利于激发学生的读书的 你们能读读吗?指导学生朗读。 乐趣,所以教学中引导学生想象的同时,指导学生朗读诗歌。学生在读书中 6、 蒲公英长大以后做一只大狮子,小鱼呢? 受到人文教育,帮助他人实现愿望,引导学生树立初步的理想意识。 三、 欣赏第二部分:小鱼 1、 谁来问一问小鱼长大以后做什么?出示课件。(小鱼,小 鱼,你长大以后做什么?)指名读,齐读。 2、 看第二张图片,说说小鱼长大以后做什么。 3、 _________ 出示课件:我呀,我要做一头大鲸鱼!一头的大 鲸鱼。 教学设计: 让学生补完句子。 教学目的: 4、 小鱼为什么要做一头大鲸鱼?出示课件:我呀,我要做一 1、 让学生读懂故事的内容,指导学生有感情朗读。 头大鲸鱼!畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸鱼。指导学生朗读。 2、 练习说话,培养学生的想象力。 5、 板书:大鲸鱼 3、 激发学生喜爱读书的愿望,乐于帮助他人的思想。 四、 练习说话: 教学重点:根据内容练习说话。 1、 _________,__________,_________ 假如我是长大以后我想做一个。同桌说, 教学难点:培养学生的想象力。 全班交流。 教学准备:课件 2、 “…………” 他们的愿望能够实现吗?用因为所以说话。 教学过程: 五、 第三部分蜡笔: 一、 导入新课 1、 “ 蜡笔的愿望是什么?我们一起问问他:蜡笔,蜡笔,你 1、 听歌曲《种太阳》 长大以后做什么?

