作文教案绘本《长大以后做什么》

市九小小学语文《大胆想象 快乐习作》课题组汇 报 课 教 学 设 计姓 名岳琴科 目语文年级二年级课 题绘本《长大以后做什么》教学设计说明：这一说话教学根据《长大以后做什么》绘本的内容设计，把绘本的内

2、 你有什么愿望？长大以后做什么？ 市九小小学语文《大胆想象 快乐习作》课题组 3、 老师给你们带来三位朋友，出示课件蒲公英、小鱼、蜡笔， 汇报 课教 学设 计 他们也有自己的愿望。板书课题 姓名 岳琴 科目 语文 年级 二年级 二、 欣赏第一部分：蒲公英 课题 绘本《长大以后做什么》 1、 “ 出示课件蒲公英，让学生问蒲公英，蒲公英，你长大以 ” 后做什么？ 教学设计说明： 2、 个人读，齐读。 3、 “ 让我们猜猜蒲公英你长大以后做什么。让学生问一问：蒲 这一说话教学根据《长大以后做什么》绘本的内容设计，把绘本的内 ” 公英，蒲公英，你长大以后做什么？ 容与说话、写话相结合。从绘本中选取三幅图及三节诗设计教学过程，让学 4、 放狮子的叫声，让学生提出疑问。 生看图读诗的过程，让学生仿说，训练说话，培养学生的想象力。低年级重 5、 放课件，蒲公英长大以后做什么？ 我呀，我要做一只大狮子！金色鬃毛浓又密，一只威武又善良的大狮子。 在培养学生阅读的兴趣，图画和文字相配的绘本，有利于激发学生的读书的 你们能读读吗？指导学生朗读。 乐趣，所以教学中引导学生想象的同时，指导学生朗读诗歌。学生在读书中 6、 蒲公英长大以后做一只大狮子，小鱼呢？ 受到人文教育，帮助他人实现愿望，引导学生树立初步的理想意识。 三、 欣赏第二部分：小鱼 1、 谁来问一问小鱼长大以后做什么？出示课件。（小鱼，小 鱼，你长大以后做什么？）指名读，齐读。 2、 看第二张图片，说说小鱼长大以后做什么。 3、 _________ 出示课件：我呀，我要做一头大鲸鱼！一头的大 鲸鱼。 教学设计： 让学生补完句子。 教学目的： 4、 小鱼为什么要做一头大鲸鱼？出示课件：我呀，我要做一 1、 让学生读懂故事的内容，指导学生有感情朗读。 头大鲸鱼！畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。指导学生朗读。 2、 练习说话，培养学生的想象力。 5、 板书：大鲸鱼 3、 激发学生喜爱读书的愿望，乐于帮助他人的思想。 四、 练习说话： 教学重点：根据内容练习说话。 1、 _________,__________,_________ 假如我是长大以后我想做一个。同桌说， 教学难点：培养学生的想象力。 全班交流。 教学准备：课件 2、 “…………” 他们的愿望能够实现吗？用因为所以说话。 教学过程： 五、 第三部分蜡笔： 一、 导入新课 1、 “ 蜡笔的愿望是什么？我们一起问问他：蜡笔，蜡笔，你 1、 听歌曲《种太阳》 长大以后做什么？