北师大版四年级数学下册教学计划113

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四年级数学下册教学计划 王什小学 朱希朝 一、学生的基本情况分析： 本班共有15个学生。大多数学生思维活跃，聪明好学，学习 兴趣较浓，但个别学生由于基础知识的问题，接受能力较差，理 解新知识和计算较慢，还有一小部分同学比较懒散，对待学习热 情不高。从纪律及其它方面看，学生都不错，但也存在很多问题， 主要表现在：浮躁，自信心不足，不敢表现自己，对知识的掌握 只求表面知识，不求理解等。本学期必须加以正确、有力的指导， 了解学生的心理特征，因材施教，把每堂课都上得有声有色，丰 富多彩，让学生在愉快的氛围中接受知识，真正成为学习的主人。 二、教材分析： 数学四年级下册教材总共分为七单元。一是小数的认识和加 减法。二是认识图形。三是小数乘法。四是观察物体。五是小数 除法。六是游戏公平。七是认识方程。其中第一单元，第三单元， 第五单元属于数与代数；第二单元和第四单元属于空间与图形。 第六单元属于统计与概率。 （一）数与代数 1.第一单元“小数的认识和加减法”。本单元是学生在三年 级下册学习“元、角、分与小数”的基础上，扩展对小数的认识， 把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义。结合具体 情境，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日 常生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切联系。 2.第三单元“小数乘法”。结合具体情境，使学生了解小数 乘法的意义，经历探索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘法 的计算方法，运用小数乘法解决生活中的简单问题。