考试教案_音乐教案－一年级音乐教材教学资源第二册第8课

音乐教案－一年级音乐教材教学资源第二册第8课　*概述：　课程标准解读：　感受与鉴赏 音乐是听觉艺术。音乐艺术的一切时间都依赖于听觉。在这一单元的教学的中，立足于发展学生的听觉，把培养对音乐良

音乐教案－一年级音乐教材教学资源第二册第8课 *概述： 课程标准解读： 感受与鉴赏音乐是听觉艺术。音乐艺术的一切时间都依赖 于听觉。在这一单元的教学的中，立足于发展学生的听觉，把培 养对音乐良好的感受能力，作为一项重要任务。聆听与感受彝族 民歌的风格和韵味，介绍学生知道土家族是我国五十六个民族中 的一个民族，而且土家族人民同样也喜爱歌舞。培养学生了解、 热爱我国的民间民族音乐。 音乐情绪与情感情绪与情感时密切相关的，他普遍存在于 音乐教学之中。本课的标题是《幸福生活》，通过聆听，让学生 自己来感受那轻快而富有弹性的歌声，并说一说这歌曲是高兴的 还是悲伤的?歌中唱出了什么内容?我们现在的生活有多么幸福； 通过有感情的演唱，来表达自己快乐的心情。 识读乐谱识谱教学应在音乐学习的基础上，在音乐实践活 动中进行。一年级主要以节奏和简单的辨别音高并模唱为主。本 课结合歌曲《乃哟乃》，进行了对do、mi、sol三个音的听辨音