《三个小板凳》教学设计

?三个小板髡?教学设计教学目标：1、认识本文的14个生字，认识部首“〃和多音字“教〃。2、继续学习 运用多种方法识字，激发学生识字的兴趣。3、通读课文，初步感受爱因 斯坦从小做事认真，肯花力气，不怕失