五年级数学小数的性质教学实录及评析-

五年级数学小数的性质教学实录及评析-五年级数学小数的性质教学实录及评析-　　教学目标：　　1.引导学生自主探究，用举例验证的形式概括出“小数的基本性质”。　　2.培养学生勇于探索的精神，合作学习

五年级数学小数的性质教学实录及评析- 五年级数学小数的性质教学实录及评析- 教学目标： 1.引导学生自主探究，用举例验证的形式概括出“小数 的基本性质”。 2.培养学生勇于探索的精神，合作学习的意识，严谨的 学习态度。 教学活动： 一、创设情境，引入新课 1.出示：1、10、100 师：说一说在生活中你比较喜欢这3个数中的哪个数？ 今天就让我们用100分的热情10分认真的上1节你喜欢的 数学课好吗？ 2.你有办法让这3个数相等吗？（比如说加上点什 么……）