特珠教育学校学生成长档案MicrosoftWord文档

年级 姓名 性别学生基本 情况立体感觉（认识身体各部分名称）听觉训练（会听指示成动作）运动知觉（粗大动作）精细动作手眼协调(作业、画、手工等学生作品)