重视自主探索 培养创造能力

《数学课程标准》明确指出：“教学教师应激发学生数学学习的兴趣，调动学生的学习积极性，帮助他们在自主探索的过程中，进一步经历观察、实验、计算、猜测、推理、交流等活动，鼓励学生的创造性思维，培养其创造能力