2024年一年级数学下册 两位数减一位数的退位减法教学反思 青岛版五年制

2024年一年级数学下册 两位数减一位数的退位减法教学反思 青岛版五年制教学反思：两位数减一位数的退位减法是100以内口算减法中的重点，也是难点，是学生认识发展中的一次飞跃，学生学习有一定的难度。教学

2024年一年级数学下册 两位数减一位数的退位减法教学反思 青岛版五年制 教学反思： 两位数减一位数的退位减法是100以内口算减法中的重点，也是难点，是学生认识发展中的一 次飞跃，学生学习有一定的难度。教学中我注重体现了以下几点： 1.充分利用教材提供的素材创设情境，引导学生提出问题。 引导学生根据情境图中的信息，提出一系列的数学问题，为学生探究两位数减一位数退位减法 的口算方法搭建了平台。 2.采用小组合作学习的方式，体验算法的多样性。 小组合作学习是学生获取数学知识的主要方式，本节教学把学生放在主体位置，遇到问题首先 让学生尝试解决，在学生充分体验的基础上，让学生分组讨论、交流，在教师的引导下，学生理解 掌握了两位数减一位数退位减法的口算方法，体会到了算法的多样化，获得了成功的体验。 3.重视直观操作，让学生在做中学。 这个环节为学生提供充分探究空间，放手让他们尝试解决，经历摆一摆，想一想，说一说的过程， 在操作中，提高了学生的数学能力。 附送： 2021-2022年一年级数学下册 两位数减一位数的退位减法教案 人教新课标版 教学内容 ：本册教科书第68页例2，练习十二第5、6、8题。 教学目标 ： 1．掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。 2．经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。 3．感受退位减法与实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用。 教学重点 ：使学生理解和掌握两位数减一位数（退位减法）的算理。