2024年一年级数学下册 两位数减一位数的退位减法教学反思 青岛版五年制
2024年一年级数学下册 两位数减一位数的退位减法教学反思 青岛版五年制教学反思:两位数减一位数的退位减法是100以内口算减法中的重点,也是难点,是学生认识发展中的一次飞跃,学生学习有一定的难度。教学
2024年一年级数学下册 两位数减一位数的退位减法教学反思 青岛版五年制 教学反思: 两位数减一位数的退位减法是100以内口算减法中的重点,也是难点,是学生认识发展中的一 次飞跃,学生学习有一定的难度。教学中我注重体现了以下几点: 1.充分利用教材提供的素材创设情境,引导学生提出问题。 引导学生根据情境图中的信息,提出一系列的数学问题,为学生探究两位数减一位数退位减法 的口算方法搭建了平台。 2.采用小组合作学习的方式,体验算法的多样性。 小组合作学习是学生获取数学知识的主要方式,本节教学把学生放在主体位置,遇到问题首先 让学生尝试解决,在学生充分体验的基础上,让学生分组讨论、交流,在教师的引导下,学生理解 掌握了两位数减一位数退位减法的口算方法,体会到了算法的多样化,获得了成功的体验。 3.重视直观操作,让学生在做中学。 这个环节为学生提供充分探究空间,放手让他们尝试解决,经历摆一摆,想一想,说一说的过程, 在操作中,提高了学生的数学能力。 附送: 2021-2022年一年级数学下册 两位数减一位数的退位减法教案 人教新课标版 教学内容 :本册教科书第68页例2,练习十二第5、6、8题。 教学目标 : 1.掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,能正确地进行退位减法的计算。 2.经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。 3.感受退位减法与实际生活的紧密联系,体会退位减法在生活中的作用。 教学重点 :使学生理解和掌握两位数减一位数(退位减法)的算理。

