物理学习中的思维误区

学生从初中升上高中普遍存在物理成绩上不去的现象，即同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大，呈现学科间的显著不平衡。对这部分学生的进一步了解，发现他们的学习动机、学习态度、学习积极性都比较好。为什么会出