【多篇汇编】2024年《线段》教学反思

2024年《线段》教学反思 2024年《线段》教学反思1（1241字）　　量物体的长度，实际上就是用刻度尺量线段的长短。因此，在教学中，我首先让学生初步认识线段。线段对学生来讲是比较抽象和难以理解的。