高中数学合作探究教学模式研究

高中数学合作探究教学模式研究 一、要学会倾听 在开始合作时，特别是基础差的学生，一节课注意力集中的时间过短，对于自己的发言比较认真，不容易接纳别人的意见，而对于同学的发言，却不重视。为此