小学数学课堂提问有效性的研究文献综述[共5页]

小学数学课堂提问有效性的研究文献综述在我国，随着《数学新课程标准》的实施，学校教育特别是数学方面越来越重视培养学生的发散性思维能力。学起于思，思源于疑。思考从问题开始。 在课堂教学中， 提问是锻炼学生