【教育资料】小学四年级语文教案《峨眉道上》教学设计之二

【教育资料】小学四年级语文教案《峨眉道上》教学设计之二本课教学设想采用读悟法，从而变讲为导、化繁为简、自主质疑、以读带研、读中悟情，真正确立学生的主体地位，实现主体的独立性、主动性和创造性教育，提高教