小学语文实践研修成果

实践研修成果模版教学基本信息题目《风娃娃》学科小学语文年级二年级教材内容人教实验版二年级语文上册第四单元16课个人信息设计者姓名单位陈香兰山西省长治市长子县横水小学1. 教材分析本篇课文生动有趣，层次

实践研修成果模版 教学基本信息 题目 《风娃娃》 学科 小学语文 年级 二年级 教材内容 16 人教实验版二年级语文上册第四单元课 个人信息 姓名 单位 设计者 陈香兰 山西省长治市长子县横水小学 1.教材分析 本篇课文生动有趣，层次清楚。文中风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得很可爱。学 生对于它的故事很感兴趣，因此，在教学中，可创设情境，和风娃娃交朋友，了解风娃娃的 故事，引导学生通过自读、同桌互读、加动作表演读等方式，在读中感悟。最后可让学生对 风娃娃说几句话，理解文中蕴含的道理。 2.学情分析 孩子们都喜欢听故事。栩栩如生的人物，生动曲折的情节，像和煦的春风， 吹进孩子们的心扉。故事中美好的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近，使他们借此 来明辨美丑，懂得什么事该做，应该怎样做。 针对学生喜爱故事的特点，利用插图，激发他们主动读故事，引导他们评价故事 中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理。还可以启发学生大胆想像，续 编故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来，感悟故事，感悟 生活。因此，朗读、质疑、讨论、评价、想象是比较好的学习方式。 3.教学目标(含重、难点) 【学习目标】 １、认识“抽、续”等１１个生字，会写８个生字。 ２、正确、流利、有感情的朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。