向分析内容式语文教学说再见

和“内容分析”式的阅读教学说再见──在第七次阅读教学研讨会上的讲话崔 峦 从1989年起，全国小语会总共举办了十二次阅读教学观摩活动，其中青年教师教学观摩活动举办了七届。为什么要搞这项活动？为什么这