初中生物实验教学环节的探究教学法应用与设计

初中生物实验教学环节的探究教学法应用与设计山西省大同市第三中学(037000)【摘要】初中生物是一门趣味性、实践性、研究性较强的学科，为了改善传统生物实验教学效果欠佳的现状，充分激发学生学习生物知识的