小学二年级语文《寓言两则》教案

小学二年级语文《寓言两那么》教案 小学二年级语文《寓言两那么》教案 　本课由《揠苗助长》和《守株待兔》两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得

小学二年级语文《寓言两那么》教案 小学二年级语文《寓言两那么》教案 本课由《揠苗助长》和《守株待兔》两篇寓言组成。课文分别 勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常 理，结果把事情弄得更糟；一个是对意外的收获心存幸运，不认真 做事，结果一事无成。这两那么寓言都是家喻户晓的作品，语言简 洁明快，内容生动有趣。 寓言常常是以一个小故事来说明一个深刻的道理，是学生们喜 闻乐见的一种体载。教学中应抓住课文篇幅短小、内容生动有趣的 特点。引导学生结合课文的插图，抓住理解重点词句，分析人物的 言谈举止和心理活动，读懂课文内容。同时结合学生的生活实际， 引导学生理解感悟。抓住课文的内在联系，分析因果提醒寓意，让 学生从中受到教育和影响。 1、会认10个生字，会写9个字。 2、正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓 意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有幸运心理。 3、能把故事讲给别人听。 有感情地朗读课文，理解寓意。 生字词语卡片、课件或课文插图、课文内容的录音或录像。 两课时 切入举偶 1、观察谈话：出示《揠苗助长》插图，启发谈话：你们知道这 个故事吗？谁能把这个故事讲给大家听？通过这两那么寓言，我们 会明白一个什么道理呢？这节课我们先来学习，（引出课题）《揠 苗助长》