2025版高考语文一轮总复习教材古诗文识记第1部分文言文理解与背诵必修下册课文07庖丁解牛

课文07　庖丁解牛一、文言词句理解(一)阅读1～2段，完成题目。庖丁为( 替，给 )文惠君解( 剖开，分割 )牛，手之所触，肩之所倚，足之所履( 踩 )，膝之所踦( 抵住，指宰牛之时用膝盖抵住牛 )，

课文07庖丁解牛 一、文言词句理解 (一)阅读1～2段，完成题目。 庖丁为(替，给)文惠君解(剖开，分割)牛，手之所触，肩之所倚，足之所履(踩)， 膝之所踦(抵住，指宰牛之时用膝盖抵住牛)，砉然向然，奏(进)刀马砉然，莫不中音(合 乎音律)。合于《桑林》之舞，乃(又)中《经首》之会(节奏)。 文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？” 1.解释加点的词语，写在括号内。 2.翻译画线的句子，找出得分点。 译文：好啊，技艺怎么到了这个地步啊？(得分点：善、技、盖) (二)阅读3～4段，完成题目。 庖丁释刀对曰：“臣之所好者道(天道，自然的规律)也，进(超过)乎技矣。始臣之 解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。(1)方今之时，臣以神遇而不以目视， 官知止而神欲行。依乎天理(牛体的自然结构)，批(击)大郤，导(引导，这里指引刀进 入)大窾(空隙)，因(顺着)其固然，技经肯綮(筋骨相结合的地方)之未尝，而况大 · 车瓜(大骨)乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千 牛矣，而刀刃若新发(出)于硎(磨刀石)。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间， 恢恢乎(宽绰的样子)其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于 族，(2)吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然已解，如土委地。(3)提 刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。” 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。” 3.解释加点的词语，写在括号内。 4.翻译画线的句子，找出得分点。 (1)译文：现在，我只用精神去和牛接触，而不用眼睛去看，感觉器官的作用停止了， 而精神在活动。(得分点：以、遇、官知、神) (2)译文：我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，眼睛因为(筋骨交错聚结的地 方)而凝视不动，动作也因此慢下来，动刀十分轻微。(得分点：怵然、视、行) (3)译文：(我)提刀站立，因为这一成功而环顾四周，因为这一成功而悠然自得，心满 意足，揩拭好刀然后收藏起来。(得分点：顾、踌躇满志、善)