核心素养下的小学道德与法治课堂“生活化”策略探究

核心素养下的小学道德与法治课堂“生活化”策略探究作者：黄丽萍来源：《教育界·基础教育》2019年第06期        【摘要】近年来，核心素养正深刻地影响着未来中国教育的改革实践，影响着新一代青