范文大全_《最后一分钟》教学设计及点评

《最后一分钟》教学设计及点评诗歌教学与略读课文教学的契合点——《最后一分钟》教学设计及点评作者/倪静川设计 骆伯巍 汪潮点评[背景介绍]20XX年9月底，浙江省教育厅组建专家团赴青海省德令

《最后一分钟》教学设计及点评 诗歌教学与略读课文教学的契合点——《最后一分钟》教学设计 及点评 作者/倪静川设计骆伯巍汪潮点评 [背景介绍] 20XX年9月底，浙江省教育厅组建专家团赴青海省德令哈市、 格尔木市支教，永康市实验学校倪静川老师执教的V最后一分 钟》，尝试寻找诗歌教学与略读课文教学的有效契合点，既凸显 了课文的诗歌文体特征，又不失略读课的略读味，实现了由文本 解读式课堂转向语言学习型课堂、由内容分析式课堂转向学习策 略指导式课堂的成功转型，对当下“关注文体，关注生本，凸显 语用”的小学语文教学改革具有积极的意义。