小学英语 外研版（三年级起点）四年级上册Review Module Unit 2表格式教学设计

《英语》（新标准）（小学三起）四年级上册RMU2教学设计Review Module第二课时教学设计教材分析本课主要复习四年级上册6-10模块，主要复习运用Can L..?请求对方的许可， 正确运用th

叩和学生一起说唱歌谣。 St1:Warmup RMU2 《英语》（新标准）（小学三起）四年级上册教学设计 Let'schant. (about2minutes) 第二课时教学设计 ReviewModule 教材分析 歌谣热身，激发学习兴趣,并为复 本课主要复习四年级上册模块，主要复习运用请求对方的许可，正确运用 6-10CanL..? 习旧知做好铺垫。 句型，运用一般将来时态谈论计划，运用一般现在时态谈论节日等。通过不同形 therebe 式的活动和练习，锻炼学生的综合语言运用能力和口语表达能力。 复习表请求的句型: LCanI...? 课时教学目标 2 复习句型。 .therebe 3 .复习一般将来时，并能运用一般将来时态谈论计划。 运用一般现在时态谈论节日。 . 4 教学重点与难点 复习本册教材重点单词、短语和目标语句。 Module6-10 教学辅助 OHP,video,wordcards 教学策略 以情境滚动旧知，使学生在真实语境中锻炼对语言知识的综合运用能力。 教学内容（含时间教学活动 设计意图 学生活动 设置） 教师活动 www.fltrp.com 夕阳社