情境学习理论对艺术设计教学的启示

情境学习理论对艺术设计教学的启示 一、情境学习理论的起源和发展 “情境学习”一词最早是由人类学家提出的，其较早期的很多理论大多包含在人类学、教育学和认知科学等相关领域中，涉及的知识较为广