部编人教版七年级下册语文《黄河颂》导学案

《黄河颂》说课稿各位领导，各位评委、老师，大家好！ 我今天说课的篇目是黄河颂，它是课程标准实验教材七年级下册第二单元中的一首诗歌。 下面我将从五大方面陈述我的教学设计与设计理念。一、教材的

《黄河颂》说课稿 各位领导，各位评委、老师，大家好！ 我今天说课的篇目是黄河颂，它是课程标准实验教材七年级下册第 二单元中的一首诗歌。 下面我将从五大方面陈述我的教学设计与设计理念。 一、教材的地位和作用及教学目标的设定： 《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，也是 一首反映抗日救亡主题的现代诗。诗歌着眼于“歌颂”，这首诗以热烈 的颂歌形式塑造黄河的形象，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄 河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。语言和抒情方面浅显易懂， 情绪慷慨激昂，是初一年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料， 更是他们接受爱国主义教育、强化爱国热情的好题材。 这样的课文更容易唤起学生的心灵共鸣，新教材选入这篇课文的目 的就是激发学生胸中的澎湃激昂的民族感情，强化爱国热情，深深地打 动学生的心灵。因此，这篇课文在这一学段这一单元中的地位是极其重 要的。 基于以上考虑，本篇课文的教学目标将分三个维度设定： ㈠、知识和能力目标 用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。 整体把握歌词主体部分。 ㈡、过程和方法目标 利用多媒体辅助教学，了解时代背景，激发爱国热情，打动学生心 灵。