《大自然的启示》教学杂谈

《大自然的启示》教学杂谈（课堂温度I科学课上，孩子们享受着智力冲浪的乐趣，从猜一猜，想一 想，试一试，验一验中感受着科学学习的无穷魅力。“你们 知道里面的线路是怎样连接的吗？ ”老师一问，学生便想开