中小学学科教学“六认真”常规要求

中小学学科教课“六认真”老例要求（2015版校正稿）总则学科教课“六认真”老例要求是规范教师教课行为的一项规章制度，是教师专业成长的起点和基本要求，更是提高教课效益的根本保障。为规范我市中小学学科教课