小学一年级数学下册第六单元教案分析

一年级数学下册第六单元教课设计剖析一年级数学教课设计单元教材剖析:本单元教材主要由“6、7的认识和加减法”、“8、9的认识和加减法”、“10的认识和相关10的加减法”、“连加和连减”、“加减混合”等内

一年级数学下册第六单元教课设计剖析 一年级数学教课设计 :6789 单元教材剖析本单元教材主要由“、的认识和加减法”、“、的认识和加 1010 减法”、“的认识和相关的加减法”、“连加和连减”、“加减混 , 合”等内容组成。这些内容不单在平时生活中有着特别宽泛的应用并且也是学生 20 进一步学习之内数的认识和加减法计算最直接的基础。本单元内容是全册教材 , 可增强 , 的要点内容之一在整个小学数学教课中据有特别重要的地位。在教课中 ,, 操作和察看活动高度重视学生对实物、模型、图画的深入察看和学具拼摆指引学生亲 ,6-10 自经历察看、操作的活动过程让他们在活动中成立起的数观点和加减法计算的知 ,,, 识表象让学生全面感觉数观点的形成过程经过多种门路掌握加减法的计算方法感觉学 数学、用数学的乐趣。 : 单元教课目的 , 并会用这些数表示物体 16-10, 、使学生娴熟地数出各数会读、会写这些数 的个数或事物的次序和地点。 10 之内各数的组 26-10,, 、使学生掌握数次序会比较它们的大小娴熟地掌握 成。 3><=, 、使学生进一步认识“”、“”、“”的含义知道用这些符号来 表示数的大小。 10 之内的加、减法。 4 、使学生比较娴熟地口算 10 之内的连加、连减和加减混淆计算。 5 、使学生比较娴熟地进行