精编教师个人参考计划总结结对子总结

教师个人参考计划总结结对子总结　　在施老师的指导下，我一路走来。近两年的身传言教的协助中，我终于慢慢的走完了高二，事实上本人又何尝不和本人的学生一样，从一个什么都不明白的新生，在慢慢地长大中熟悉着本人

教师个人参考计划总结结对子总结 在施老师的指导下，我一路走来。近两年的身传言教的协助 中，我终于慢慢的走完了高二，事实上本人又何尝不和本人的学生一 样，从一个什么都不明白的新生，在慢慢地长大中熟悉着本人的工 作，熟悉着四周的人事，开场熟悉了这份拥有。施老师的为人处事， 经历心得，他的热情与真诚，常常让我在感动之余，获得了更多的学 习、工作动力，使本人能更好的投入到这份事业中。 施老师有着年轻的朝气、亲切的笑容、和气的语气、丰富的教学 经历，这一切都让我感受特别踏实，他手把手的指导我备课、备学 生、预备公开课，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。 师徒结队的一种根本活动方式确实是互相听课评课。 就我个人而言，有人听课比没人听课时的兴奋程度要高特别 1. 多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。 由于要向师傅阐述备课的构思，因此备课时会特别留意以终为 2. 始，确实是特别留意围绕授课目的安排教学活动，而不是为了讲内容 而讲课。从而使本人的备课水平有了提高。