快乐的小青蛙大班音乐教案

快乐的小青蛙大班音乐教案快乐的小青蛙大班音乐教案 篇11、幼儿在有韵律地念儿歌的基础上，尝试将计算应用题创编于儿歌中。2、了解青蛙的生活习性与特征，激发幼儿喜欢小动物的情感，并进行合作游戏。flash

快乐的小青蛙大班音乐教案 快乐的小青蛙大班音乐教案篇1 1、幼儿在有韵律地念儿歌的基础上，尝试将计算应用题创编于儿歌中。 2、了解青蛙的生活习性与特征，激发幼儿喜欢小动物的情感，并进行合作游 戏。 flash《五只小青蛙》、背景图、青蛙10只、节奏卡、评比栏。 （引出青蛙是两栖类动物，爱捉害虫，我们要保护它。） 2）用不同的节奏型（儿歌中碰到的节奏型），练习“呱呱”。 1、演示操作：五只小青蛙，正在岸上叫，一只青蛙跳下水，岸上的青蛙剩几 只？（幼儿：岸上的青蛙剩3只。） 如：6只小青蛙，正在岸上叫，3只青蛙跳下水，岸上的青蛙剩几只？ 合作进行创编应用题表演，教室地面布置成岸和河的场景。 哪队创编应用题表演得棒、儿歌念得好？（为表演的好的一队幼儿奖励★） 老师：我觉得每个小朋友都表演得很棒，因为你们积极地参与了游戏，老师为 你们鼓掌。 快乐的小青蛙大班音乐教案篇2 1、熟悉音乐旋律，尝试双手同时在铃鼓上随乐一下一下地演奏。