反思创设情境中的“卡壳”现象

反思创设情境中的“卡壳”现象案例：每个星期的周三是学校的随堂听课日，老师执教的是义务教育课程标准人教版三年级上册的《灰雀》一课，它讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的