真 趣 美——“课程游戏化”主题下的环境创设

YOU JIAO XING KONG／幼教星空真 趣 美———“课程游戏化”主题下的环境创设景清华 殷玲玲环境是重要的教育资源。《指南》 中指出：“幼儿园要创设丰富的教育环 境，最大限度地支持和满足

／ 幼 教 星 空 Y O U J I A O X I N G K O N G 真趣美 课 程 游 戏 化 主 题 下 的 环 境 创 设 — — — “ ” 殷玲玲 景 清 华 （二）室内环境 南 《 。 环 境 是 重 要 的 教 育 指 资 源 》 围 周 有 江 江 畔 ， ： “ 中 设 指 出 幼 儿 园 要 创 丰 富 的 教 育 楼 道 内 是 生 活 中 常 见 的 竹 席 、 竹 着 丰 富 而 独 特 的 ， 限 境 最 大 度 地 支 持 和 满 足 幼 儿 通 环 笼 屉 、 竹 匾 、 竹 筷 、 水 管 ； 科 学 长 廊 里 是 ， 源 我 们 自 然 资 、 亲 直 接 感 实 际 操 作 和 身 体 验 获 知 过 扳 头 、 螺 丝 刀 、 指 示 灯 、 拆 开 的 零 件 ； 墙 态 的 然 将 原 自 生 。 ” 经 验 的 需 我 园 在 课 程 游 戏 化 取 要 面 上 还 有 拆 开 的 自 行 车 、 废 旧 报 纸 、 花 ， 利 物 加 用 让 以 扣 ， 的 实 “ 施 育 过 程 中 紧 以 美 育 人 布 等 等 ， 原 汁 原 味 的 生 活 素 材 让 幼 儿 每 一 园 内 个 角 的 以 ， 、 “ 的 真 办 园 宗 旨 人 以 美 ” 更 有 亲 近 感 ， 激 发 起 幼 儿 游 戏 的 兴 趣 落 都 散 发 自 然 的 ” 、 ， 和 趣 美 为 亮 点 掘 生 活 游 戏 的 挖 和动手探索的欲望。 我 们 以 幼 魅 力 。 ， 独 特 价 值 创 设 幼 儿 我们在生活体验馆为幼儿打造了 儿 的 生 活 经 验 为 喜 爱 的 游 戏 成 长 环 境 ， 并 根 据 幼 儿 的 活 动 情 一 个 真 实 的 厨 房 环 境 ， 配 备 了 电 磁 炉 、 因 地 制 宜 中 心 ， 造 、 调 整 ， 最 大 况 适 时 、 动 态 地 对 环 境 进 行 改 微波炉、烤箱等设备，还准备了许多常 创 的 设 幼 儿 园 环 限 度 地 满 足 幼 儿 的 发 展 需 求 ， 真 正 为 幼 儿 的 主 用的调料、果酱等。幼儿在老师的组织 ， 幼 儿 提 供 境 给 动 发 展 提 供 物 质保障。 下进行厨艺制作，例如：制作水果沙 一 个 真 一、真实自然，回归本真 实地、自然地、生动地活动空间。 拉 、 包 水 饺 、 搓 汤 圆 、 制 作 三 明 治 等 等 。 （一）户外环境 幼儿在体验真实生活中获得成功感和 、 ” 情 “ 本 真 真 即 事 物 的 原 生 状 态 实 喜悦感。 ” 。 “ 况 和 本 来 面 本 环 境 真 是 利 目 用 全 大 科 自 然 是 幼 儿 最 喜 欢 百 各种真实的环境 ， “ 问 渠 那 得 清 如 许 头 唯 有 源 活 、 、 、 、 。 是 书 水 木 沙 石 泥 等 都 大 自 然 馈 。 创 ” 来 我 们 在 走 廊 内 设 了 材 水 ， ， 们 赠 的 珍 宝 我 将 它 们 搬 进 幼 儿 园 使 要 素 及 之 间 以 诸 要 内 素 ， 家 区 鼓 励 长 和 幼 儿 一 起 将 料 回 收 的 ” “ 成 。 之 为 我 们 课 程 之 们 我 源 ， 联 在 的 逻 系 按 照 一 辑 ， 和 废 旧 材 料 进 行 收 集 再 生 活 中 的 、 ， 为 持 鼓 励 幼 儿 游 戏 准 则 打 造 适 以 支 的 教 目 的 有 育 标 设 定 计 的 幼 儿 这 些 有 限 材 料 变 成 无 一 起 将 ： 、 合 幼 原 儿 的 生 态 户 外 环 境 沙 池 草 利 于 幼 儿 发 展 的 教 育 环 。 限 的 可 能 这 、 、 、 、 坑 水 池 石 子 地 小 土 坡 … 每 路 泥 … ” “ 是 本 真 环 境 境 。 遵 户 外 景 观 都 循 幼 儿 身 一 心 发 展 处 、 浮 夸 不 作 秀 的 是 不 ， ， ， 实 幼 真 自 然 触 手 可 及 引 导 师 规 律 ， 遵 循 幼 儿 身 心 发 展 规 律 ， ， 、 亲 近 一 然 融 入 自 然 多 份 探 多 索 自 ， 更 能 解 放 幼 儿 的 是 天 知 一 份 感 。 。 境 性 的 环 我 园 地 处 长 1 9 期） 第期 总 2012 66 (46 word 文档可自由复制编辑