北师大八年级下册1.4角平分线(一)教学设计

三角形的证明４．角平分线（一） 一、学生知识状况分析本节在学习了直角三角形全等的判定定理、线段的垂直平分线的性质和判定定理的基础上，进一步学习角平分线的性质和判定定理及相关结论.学生已经经历了构造一个