小学数学一年级小组合作学习的实践研究

小学数学一年级小组合作学习的实践研究 一、 研究背景 新数学课程标准和以往的最大不同是突出了培养学生的创新能力和实践能力，强调教师的教学活动“应激发学生的学习积极性，提供从事数学活动的机会