高中人教版历史必修3教案：第7单元 第20课《百花齐放 百家争鸣》

www.ks5u.com第20课 “百花齐放”“百家争鸣”教案★教学目标：（1）知识与能力①识记：1956年“双百”方针的提出和内容、“双百”方针的贯彻、文学艺术领域的成就；②理解“双百”方针的提出符

“”“” 第课百花齐放百家争鸣教案 20 ★ 教学目标： 1 （）知识与能力 1956 ①“”“”② 识记：年双百方针的提出和内容、双百方针的贯彻、文学艺术领域的成就；理 “”“” 解双百方针的提出符合当时中国国情，具有必要性；双百方针是中国共产党的一个基本性、 长期性的方针，对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义。 ③ 通过学习，学会总结历史的经验与教训。 2 （）过程与方法： ①“” 中心问题讨论法：双百方针提出后，我国的文艺经历了什么变化，分析或探究变化的 原因； ②“”“”③ 历史比较：社会主义时期的百家争鸣和两千年前战国时期的百家争鸣相比较；情境 再现和影视赏析。 3 （）情感态度价值观：文化要为人民服务，为社会主义服务。培养学生勇于创新、勤于 思考、独立思考的意识和素质。 ★ 教学重点和难点： “” 重点：双百方针提出的背景和目的。 “” 难点：双百方针贯彻的经验教训。 ★ 教材分析： 2050 本课教材主要从以下几个方面向学生介绍了中国共产党在世纪年代提出的繁荣 “”“” 科学文艺工作的双百方针：双百方针提出的时代；方针的提出过程、内涵；方针的贯彻情 “” 况和成果；经验教训。双百方针是党的一项基本的、长期性的方针，它是为适合探索我国国 “” 情的社会主义道路的需要而提出的。双百方针的提出和贯彻使科学文艺领域出现繁荣景象，